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本文目录导读：
幸福拍手歌教案设计
1、能够理解并演唱《幸福拍手歌》这首歌曲。
2、学习歌曲中的基本舞蹈动作，并尝试跟随音乐进行舞蹈表演。
3、感受歌曲传达的积极情绪，理解幸福的含义，并学会用拍手的方式表达自己的快乐情绪。
教学准备：
1、《幸福拍手歌》歌曲录音。
2、舞蹈动作示范视频或图片。
3、音响设备。
4、大班PPT（包含歌曲背景、舞蹈动作分解等）。
教学过程：
导入新课（5分钟）
1、通过提问引导学生讨论什么是幸福，分享自己的幸福时刻。
2、播放《幸福拍手歌》的片段，让学生感受歌曲欢快的旋律。
学习歌曲（10分钟）
1、展示大班PPT，介绍歌曲背景及歌词含义。
2、教师带领学生朗读歌词，注意节奏和语音语调。
3、播放歌曲录音，让学生跟随音乐哼唱。
4、教师分句教授歌曲，确保学生逐步掌握。
学习舞蹈（15分钟）
1、展示舞蹈动作示范视频或图片，让学生了解基本舞蹈动作。
2、教师分解动作，逐步教学，确保每个学生都能跟上。
3、学生尝试模仿动作，教师及时纠正。
4、听音乐，学生尝试跟随音乐进行舞蹈表演。
表演展示（10分钟）
1、分组进行表演，其他同学观看并鼓掌鼓励。
2、教师点评，指出优点和不足，提出改进意见。
1、总结今天的学习内容，强调幸福的含义和歌曲传达的积极情绪。
2、鼓励学生在日常生活中也能像歌曲中一样，用拍手或其他方式表达自己的快乐情绪。
大班PPT内容：
幻灯片1：封面设计，包括课程名称、歌曲背景简介等。
幻灯片2：《幸福拍手歌》背景介绍及歌词大意。
幻灯片3：歌曲中的舞蹈动作分解示范图片或视频链接。
幻灯片4：歌曲中的重点句子或段落解析。
幻灯片5：学生表演展示环节的照片或视频分享。
幻灯片6：课堂总结，包括幸福的含义和歌曲传达的积极情绪等。
幻灯片7：结束语及下节课预告。
补充说明：
在实际教学中，可以根据学生的实际情况和兴趣点进行适当的调整和创新，例如增加互动环节、游戏环节等，使课堂更加生动有趣，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，营造良好的学习氛围。